ENFANCE ET ÉDUCATION À VEEB
Le jeu et l'apprentissage sont des composantes universelles.
Nous développons pour nos clients des produits, services et environnements visant à inspirer des initiatives pédagogiques, stimuler l'imaginaire, ou divertir les jeunes générations.
En centrant notre processus de design sur l'utilisateur, nous menons des recherches au plus près des enfants eux-même, ce qui nous permet de comprendre et d'explorer de nombreuses opportunités et générer des concepts ludiques, riches et novateurs.
C'est l'esprit qui anime VEEB dans nos projets de design pour l'enfance et l'éducation.
Que cela soit pour développer des outils, des environnements, ou des parcours qui permettent des expériences d'apprentissage plus engageantes, notre approche centrée sur l'humain, notre équipe interdisciplinaire et les collaborations externes font émerger des solutions innovantes pour l'éducation.
Le jeu et l'apprentissage sont des composantes universelles. Nous développons pour nos clients des produits, services et environnements visant à inspirer des initiatives pédagogiques, stimuler l'imaginaire, ou divertir les jeunes générations.
En centrant notre processus de design sur l'utilisateur, nous menons des recherches au plus près des enfants eux-même, ce qui nous permet de comprendre et d'explorer de nombreuses opportunités et générer des concepts ludiques, riches et novateurs.
L'ancien modèle éducatif basé sur l'application dans le monde du travail des connaissances acquises à l'école se voit confronté à des approches plus intuitives et transversales où tous les défis résident dans le fait "d'apprendre à apprendre", créer, échanger et s'engager. Plutôt qu'un partage vertical de la connaissance, où chaque étudiant n'est relié à l'enseignant que dans une relation descendante, le modèle émergent est basé sur la création constante de connaissances et leur partage latéral entre les apprenants eux-même.
C'est l'esprit qui anime VEEB dans nos projets de design pour l'enfance et l'éducation. Que cela soit pour développer des outils, des environnements, ou des parcours qui permettent des expériences d'apprentissage plus engageantes, notre approche centrée sur l'humain, notre équipe interdisciplinaire et la collaboration externe font émerger des solutions innovantes pour l'éducation.
Penser pour construire
Notre processus clef est de découvrir des besoins encore non satisfaits, les synthétiser en opportunités puis les utiliser comme un tremplin pour générer une grande quantité de concepts. Nous prototypons alors ces concepts pour les amener à la vie, d'une manière qui nous permette , ainsi qu'à nos clients et publics cibles de réagir à ces concepts. Nous appliquons ces processus aux projets ludiques et éducatifs de façon à produire des expériences agréables et fonctionnelles.
De la vision à l'action
De nombreuses organisations orientées sur les jeunes publics génèrent de grande quantités de données de recherches, mais elle sont parfois des difficultés à les rentabiliser. A travers une collaboration étroite et un travail de synthèse, nous arrivons à extraire de nouvelles valeurs et tendances à partir des présentes connaissances, ce qui permet de définir des champs d'opportunités qui mènent à la conception de nouvelles offres.
Conception de jouets
En appliquant notre processus au domaine particulier du jouet, nous développons des techniques pour impliquer les enfants dans la génération d'idées et le prototype.
